质的研究方法最核心的、最难的部分，无非是资料分析。

登录，本土概念，编码，类属分析……周小谜被一堆术语弄得头大，一时冲动跟程希尧抱怨了一句：

【程教授，这一章好难tt】

苏晴在办公室，汇报小论文的进度。她见导师看手机，可能有事要忙，极有眼力地停了几秒。

“没事，你继续说。”程希尧温和道，将手机背面朝上，放在桌上。

“……前期工作就是这些，请老师在看看有无疏漏，我可以进一步修改。”苏晴说。

“稍等。”程希尧继续翻看着她的阶段性小结报告，写得很好，理论基础扎实，研究方法适切。他快速浏览完，说：“可以开始收集数据了，注意要多方面收集，方便之后进行三角验证。”

得到导师的肯定，苏晴绽放出一个笑容，“好的，老师。”她的小论文研究是关于两个群体婚姻观的代际差异，接下来要进行访谈数据的收集。

“在如何选取研究对象上，老师有什么建议吗？”

“可以采用目的性抽样。”程希尧想了想，说：“你的论文主题是婚姻观，我认识一个小朋友，你可以去采访一下她。”程希尧想起了周小谜，她那么热衷于参加婚礼赚钱，是不是也很憧憬婚礼。

“好的，老师。可以推我一下他的联系方式吗？”苏晴有些好奇，“小朋友”算是个什么称呼？

程希尧说：“不急，我先征求一下她的意见吧。”

苏晴走后，程希尧给周小谜打了个语音电话，他说：“微信我看到了，这一部分确实比较难懂。正好，我有个学生在做小论文，你可以跟着她学习数据收集和分析，愿意吗？”

周小谜捧着手机点头如捣蒜，“程教授，我可以的，谢谢您给我学习的机会！”

程希尧靠坐在办公椅上，挂了电话后浅笑了一下。小朋友这阵子可真乖。

他点开周小谜的头像，进入朋友圈，难得的，这孩子没怎么发圈，上一条还停留在h市的晚霞。

以前出差时，他曾去过浙省。周小谜算是典型的浙省姑娘，白白净净，说话时有一点点乡音，已经很难听出来了。而这不自觉透露出的软语音调，让她不管说什么，都带着点撒娇的味道。

苏晴带着导师的任务来b师大。

她既要为自己的小论文收集数据，又要初步教这位同学数据的分析方法。她把之前程希尧课题的一份原始资料带上了，以便讲解分析。

苏晴和周小谜约在图书馆 『加入书签，方便阅读』
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