说道：“我说吧，咱家的车就是一个圆圈圈。”
李明睿说：“好啦，你们现在都记住了吗？记住了就回去把它画下来吧。”
李玉君现在车子前面，看了一会儿，然后拉着李明睿说道：“爸爸，爸爸，把你的手机借我用一下。”
李明睿也没有多想，就把手机交给了李玉君，没想到李玉君打开摄像机，将车标给拍了下来。
完事了李玉君这才拍了拍手说道：“这样子，我们就不怕忘记了。”
李明睿这才知道李玉君为什么要手机，不禁也为李玉君的聪明感到自豪。
回到店里，两个小家伙照着手机里的照片开始模仿，结果就是圆怎么都画不好，每一次画歪了，李玉婷都要把它给擦掉，然后重新画。
反复几次后，小脾气终于上来了，生气地把铅笔往桌子上一摔，嘟着嘴巴。
李玉君见状后，安慰着说道：“妹妹消消气，再画几次总会画好的。”
说着他的眼珠子转了转。看见李明睿的操作台上有那种圆柱形的调料容器。
于是他来到操作台前踮着脚，将容器拿回到桌子上，用拿铅笔围绕着圆形的容器划了一圈，结果正是一个圆，李玉君开心的展示道：“妹妹你看，这不就是那个圆了吗？”
李玉婷看见后，这才收起小脾气，接过李玉君手里的容器，模仿着李玉君之前的动作，总算将圆完美地画了出来，很快两个人就将车标给画好了。
第二天，李明睿去接两个小家伙的时候，两个小家伙在车子上叽叽喳喳地说着话，其中就提到了画车标的事情。
有些学生画的车标根本就看不出来是什么，后来还是老师询问了，小朋友才说出他们想要画的是一匹马，但是他们根本就不会画，所以他们随意画了一些东西，有些人干脆不交作业。
但是出乎意料的是，老师并没有责怪他们，相反，对他们好像还很客气的样子。
李明睿听到这里，这才知道老师让孩子回家画车标的真正用意。
回到餐厅，李明睿和马苏颜说起了这件事情：“苏苏，现在的老师真的太拜金了，我开始还以为他们昨天的作业，就是简单的画个车标而已，结果我今天听到玉君和玉婷的谈话，这才明白过来，老师的真正用意。感情老师这是对学生家庭的一次摸底。
老师不好明着问学生的家庭情况，所以就拐着弯儿，通过学生交上来的作业，就能够分辨出哪些孩子的家庭比较优越，哪些孩子的家庭比较普通。幼儿园就开始这么玩了，也难怪现在的人越来越现实。”
马苏
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