5年后，小学的随堂作文测验上，诗诗认真地在本子上写下了标题：
《我的父亲》
“我的父亲有很多头衔，在那些头衔中他最喜欢的，就是奥运会冠军的头衔！
我也很喜欢爸爸奥运冠军的头衔，因为奥运冠军会奖励一块金牌！
好几年前，爸爸就送给我一块奥运金牌, 去年他又送给我一块金牌，我很高兴！
但是妈妈好像不是特别高兴，爸爸说妈妈是在吃醋。”
写到这，诗诗犹豫了一下，最终还是把最后这句容易破坏家庭和谐的话给删掉了。
她接着写道：
“爸爸最不喜欢的头衔，是世界首富的头衔, 爸爸常说, 不能根据一个人有多少钱, 来判断他对社会的价值，和生活的意义。
我不懂这句话的意思，但外面的叔叔和阿姨们都觉得爸爸说的很有道理…”
又写了一段后，诗诗停下来检查前文有没有错别字，确认无误后，她才继续下笔道：
“爸爸每年都会带我去我们家的小岛上度假，看岛上的猴子”
写到这里，她忽然想起妈妈经常告诉她，在外面要低调一点，不用刻意彰显自家的财富，于是她把“我们家的”四个字用胶带粘掉，接着写道：
“我很喜欢去小岛上玩，岛上有很多树，有很多动物，还有大海和沙滩！
爸爸还很喜欢给我讲童话故事，在岛上的时候他经常和我说, 岛下面埋藏着巨大的宝藏。
于是我就问爸爸，为什么不把宝藏挖出来？
但是爸爸告诉我，要等到几十年后我长大了, 才能把宝藏挖出来，我觉得，这一定是一个童话故事！
但是我长大了，已经不喜欢听童话故事了”
完成测验后，诗诗背上书包，高高兴兴地放学了。
她的语文老师在批改测验时，把她的小作文选成了范文。
第二天上学的时候，诗诗当着全班同学的面，朗读了她的作文。
回家后，她很高兴地对张达说道：“爸爸，我昨天写的作文，被老师当做范文啦！今天上语文课的时候，我还在同学们面前读了我的作文！”
“诗诗真棒！”张达称赞道，“你写的作文呢？拿给我看看。”
“在书包里。”诗诗边说边从书包里取出了作文，“爸爸，我作文写的是你噢！”
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