（今天提前发了，现在人还在路上，堵的不成样子了，晚上看情况再发一章！）

“呼！”大约盏茶功夫，李纲终于呼出一口气。

“也许你是对的，兄弟两人，一个传承老师衣钵，虽无太大成就，但也算是学有所成。

另一个却是根基扎实，学的虽然慢，但一步一个脚印，扎实无比，更是突破前人的樊篱，走去自己的道，后期更是在学问上突飞猛进，可算是大器晚成！”

李纲对于姬松所讲的这个寓言，给出了公正的评价。

其实姬松想要说的并不是哪种教学方式好，毕竟学问大成者，都不是教出来的，人生阅历，磨难，逆境顺境，这些都是不可捉摸的，更是不可复制的。

他想说的是，不要去禁锢学生的思想，不要将自己的人生经验硬塞给学生，而是让他们自己去思考，去建立自己的人生观。

这个过程中，不免会有人步入歧途，作为老师只要及时引导就行，不需要过分的干涉，哪怕最后学问不精，那也能够建立自己的人生观，不会人云亦云，不辨是非。

“老师不要多想了，这只不过是个故事而已，对于大多数人来说老大的结局才是常态，而老二的成就只是个例，毕竟那样的人是可遇不可求的。”

姬松担心李纲过于伤神，毕竟他的年纪不小了。

李纲轻轻摆了下手，道：“我还没老到那种程度，也就像你说的，那种人不是轻易就能教出来的。

不过有一点必须承认，你所说的第二种教学方式，也就是你现在的方式，可以使得这种人出现的几率更高一些。

这种人不需要太多，每代人多出现那么三五个，那整个天下都将大不同。但是这种老师却是难找啊！”

“好了，我们不讨论这个问题了，这毕竟是一种尝试，至于结果只有天知道。”姬松不想再这个问题上纠缠，这不是现在就能解决的事情。

李纲也知道这种事情不是一天二天就能见效果的，于是就不再纠结，转而说道：“你的那本《算术初阶》，说实话我确实没有学到精髓。就像你当初所说的，算学是一门靠天赋的学科，不是死记硬背就能有所成的。”

姬松将沏好的茶放在老师的手中，说道：“算学其实和文学也有想通之初，都是注重基础的，不过算学还需要那么一点天分来将其所学融会贯通。想一天两天将之学会，那时不可能的。”

李纲轻呡了口茶说道：“是老头子着急，真是越老越回去了，和你一个小儿较什么劲啊！”

“那是您老让着学生呢，要是让老师再钻研一段 『加入书签，方便阅读』
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