快放学的时候，雨小了些，但还是要撑伞。
夏目泽平单手撑住下巴，手里抓着圆珠笔，并不写，只是不断的转。
“《汉书.食货志》里提到：罔疏而民富，役财骄溢，或至并兼豪党之徒以武断于乡曲。
宗室有土，公卿大夫以下争于奢侈，室庐车服僭上亡限。物盛而衰，固其变也。”
“谁来讲讲，这里面的思路是什么？”
世界史老师是一个不苟言笑的中年男人，好读《三国志》，对古中国有很深的研究——仅限三国时期，据说，他最崇拜的人是曹操。
世界史老师留下潦草的板书，转身面对教室里的人。
若非灯光闪烁，不断提醒他这是教室，他肯定会以为这是位于西伯利亚的某个监狱，下面坐着的不是学生而是犯人。
不听课，是一件能够理解的事情。没办法，历史这门学科就是这样，哪怕教师讲出花来，到最后也还是要背。
他所能做的，也只是划重点...应试教育就会有这样的弊端。
“限田。”
从下方传来声音，不算大，但正好能让人听到。
“不错。”中年男人点头，看了眼坐在第三排靠窗位置上的男生，露出赞许的神色。
“你是...”
“夏目泽平。”
“很好，夏目同学。”
他背过身，接着讲起来。
班里人见到这副情景，没什么想法，就连议论都没有，只是觉得正常——这已是司空见惯的场景。
教室里，台上话音朗朗，滔滔不绝。台下呼噜声亦是如此，如长江之水一浪接一浪。
“高臣大和同学，老师的课就这么催眠吗？”中年教师停下话音，把视线投往后排靠窗的男生。
在听到自己名字的一瞬间，高臣大和从睡梦中惊醒，条件反射似地站了起来，才睁开的眼睛有些畏光花了几秒才适应教室里的光线，看见讲台上教师严肃的脸他心里咯噔了一下。
“抱歉！昨晚学习太晚了！舅舅...不对，先生！”
“...”
笑声不绝，不少目光看向中年男人。
他没什么表情，只是语气稍重了一些，“出去站一会儿。”
“是！”
下课铃恰到好处的响起来。高臣大和也松了口气，“太好了，逃过一劫。”
世界史教师收拾课案走人，临走时看了一眼趴在桌上的他一副哀其不幸怒其不争的模样。
“到我办公室一趟。”
“是！”
...
“可恶！被训了一顿！”
“如果好好听课，就不会被训了。”
“没办法啊，历史这个东西，无论早上听还是下午听，都很催眠！”
放学后，夏目泽平在社团大楼前和高臣大和碰见了，顺势走在一起。
他没理会高臣大和的抱怨，一声不吭，只当没听到。
虽说夏目泽平对高臣大和的印象不算好，但只是聊天的话，并没什么所谓。
——人是社会性动物，沟通是必要的。
夏目泽平话很少，却不代表他讨厌聊天，需要打听消息时，也是会主动找人说话的。
不太严谨的讲，日本是一个追求距离，讲究‘礼貌’的国家，像是弯腰道歉什么的，司空见惯——不过，也只是道歉而已。有句话说得好：‘虚心认错，坚决不改’，就是这么个道理。
在这样的国家里，人们往往会带上一副虚伪的面孔，保持着社交上的距离，美名曰礼貌。
但，生活中也总是会出一些奇葩，就像是站在身边的高臣大和，他自来熟的性子完全没把自己当外人，拉着夏目泽平便是侃大山。
“欸...夏目夏目。”
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