理得真不错，足够唯美，而且也算是一个爽点。
“背景音乐运用的非常好。”夜捉月做了个点评，“是薛以寒导演的风格。”
他在看电影之前就查过导演的信息了，薛以寒导演的第一部电影风格细腻而独特，业内评价称，她在第一部电影中，对电影音乐的运用很有水准。
这些评价再加上这部电影，夜捉月想到，看上去薛以寒导演非常擅长通过音乐来表达情感和增强观众的感受，使电影更加立体和生动。
他快速在纸上写了几笔，继续开始认真看电影。
接下来第三个主要角色登场，浩浩的家教。
家教问了浩浩最近在学校里的事情，浩浩绘声绘色告诉他降服了班里同学的事情。家教敏锐地察觉到一个问题：“浩浩是一开始就打算自己降服同学吗？不需要告诉爸爸妈妈吗？”
浩浩沉默着，没说话。
家教温柔地再次询问，浩浩才说道：“以前我对妈妈说，妈妈问我为什么不欺负其他人就欺负你。”
家教听了后点头，“我知道了，好，我们开始今天的学习。”
浩浩点头。
接着下一幕是家教和浩浩爸爸妈妈谈话，“千万不要对孩子说这种话，这是个非常糟糕的事。”
妈妈茫然：“我还说过这种话吗？”
家教叹了口气：“这种话说完后你不放在心上，但孩子能记很久。夸张些来说，当你说这话的时候，孩子就会明白，在被欺负这件事上，他无法依靠你，你不会保护他。这就仿佛整个世界都在向他展示残酷一样，这对小孩子的价值观可能产生重要影响。”
爸爸愣住了：“这么……严重吗？”
妈妈：“哎，生孩子之前没想这么多。”
爸爸：“是啊，也看了一些教育方面的书，结果还是出纰漏。”
家教：“两位也不需要过于担心，两位现在对孩子很上心，这是好事，讲究方法，我们慢慢弥补……”
妈妈：“嗯……现在就是后悔，为什么不生之前就看育儿课程。”
此时浩浩正在给爷爷写信。
“如果我们都是星星，花瓶也是星星的一部分，那地球上所有东西都是星星吗？”
“是的，遇到你是踏过无数星空的骨架。我们犁的土都是星尘，随风四处飘散；而在一杯雨水中，我们饮下了宇宙。1
我们彼此紧密相连，我们与自然紧密相连，我们与宇宙也紧密相连。所有的一切都承载着无尽的奥妙和美好，孩子，你能降生在这个世界上就是宇宙的奇迹，所以享受这一切吧，去微笑面对他们。”
“妈妈，我想去看农民伯伯犁地！”
“好的，那周末我们去乡下玩儿！”
“爸爸，我可以喝一口雨水吗？”
“厄，要不先烧开……”
“我就张大嘴喝一口！”
“怎么想到喝雨水了？”
“我这是在品尝天空的味道！”
“恭喜浩浩的文章《品尝天空的味道》获得市征文一等奖！
浩浩愿意上来念一下自己的大作吗？”
“我张开嘴的时候，品尝到了天空的味道，它淡淡的，有一种透明的味道。爸爸说雨水烧开才能喝，我问为什么，爸爸说城市污染，让雨水上面有细菌。我就想到那些大烟囱给天空也染了颜色……我们要保护环境，地球是宇宙的恩赐，是生命的奇迹……”
老师：“浩浩的文笔真的是太好啦！浩浩是怎么想到‘地球是宇宙的恩赐’这句话的呢？”
浩浩：“那是因为宇宙粒子用……”
老师：“浩浩真的是知识渊博，大家一起为浩浩鼓掌！”
看表面事情的话的确是个儿童片，夜捉月思索到。跳出电影分析的话，主角浩浩原本是个沉默寡言的小男孩，最初在学校不怎么受重视，但爷爷的信仿佛是个‘外挂’，让他一路走上‘人生巅峰’，让他赢得了同学的仰慕和老师的夸奖。
进一步仔细剖析，浩浩被星空所吸引，开始了解天文知识。对知识的追求也从而延伸到了其他方面，里面有个情节就是他去图书馆的儿童区借书，没找到天文方面的书，就抽了个海洋知识的书开始看。另外就是，视野的开拓，对宇宙的思考，让他胸襟开阔，当然，那些鸡汤语录也起了一定的作用。这里表现得非常理想化，毕竟是儿童片嘛，看上去非常美好。
大屏幕上的电影还在继续。
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