的茶叶田已经长四十厘米高了。
李有发听完医生的话，远远地看了一眼阿扎努。
阿扎努不满三十岁，看起来却好像已经四十多岁。沧桑的容颜，又穿着不算合身的男人衣服，双手有些无措地合在一起，看着医生走出来一个，她就欲进又止地站在原地。
看到李有发在看着她，她朝着他跑过来，支支吾吾地问了些话，又指指屋里，眼里充满希冀。
李有发不知道怎么安慰阿扎努，嘴微微张了张，才发现喉咙间酸涩地说不出话。
阿扎努攥着衣服，眼泪一滴接着一滴地从眼眶里滚出来。她没有再追问李有发，而是了然地朝着门走去。
“阿扎努。”李有发走过去，“让春娟回来住几天吧，我想她跟愿意和自己的阿爸阿妈在一起。”
阿扎努想了想，用手背抹掉自己的眼泪，点点头。
李有发把杨春娟的事情跟谭溪宁说的时候，已经是三天后。
这三天里，村里面的救灾工作已经基本完成，受伤严重的村民皆已经送去市医院。
清晨的第一缕阳光穿透薄雾，洒在一片废墟之上，这是曾经充满欢笑与梦想的地方——希望小学。
然而，这场突如其样的地震让学校化作一堆瓦砾，孩子们的学习乐园瞬间消失无踪。
现在，一股新的生命力正在这片废墟上萌芽，希望小学的灾后重建工作正如朝阳般蓬勃展开。
工地上一辆辆装载着建筑材料的卡车络绎不绝，尘土飞扬中透露出重建的决心。
工人们戴着安全帽，身着统一的蓝色制服，他们的脸上写满了专注与责任。重型机械发出低沉的轰鸣，配合着人力，一块块砖石被精准地堆砌起来，一堵堵墙逐渐挺立，宛如勇士般守护着未来的安宁。
在工地的一角，村民和王乔明们，还有上面委派下来的领导正围坐在一起，他们手中的图纸描绘着学校的未来蓝图。
讨论的声音虽轻，却充满了激情与憧憬。他们谈论着教室的设计，食堂的位置，甚至体育场的布局，每一个细节都承载着对孩子教育环境的无限关爱与期望。
旁边，一群孩子围坐在一块空旷之地，尽管周围的环境显得简陋，但他们的眼神中闪烁着渴望学习的光芒。
李飞手里拿着一本语文课本，滔滔不绝地讲述着古诗里的意境。
她的前面有一块小黑板正讲述着课程，孩子们聚精会神地听着，用小凳子当做桌子，老师念一句，他们就在美术本上写下一句。偶尔还会有同学举手提问：“李飞老
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