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正文 第二十七章 麻省理工的第一节课(第2页/共3页)

工作人员整体素质、精密加工能力以及人们对于产品使用要求来制衡和决定的。我认为我们应该把机械制造扩大到工业体系之中。”

“我这一个假期在想一个问题,那就是我们怎样对大工业来划分,我初步把工业划分为四个时代。即工业10、工业20、工业30和工业40。”

“所谓的工业10就是蒸汽时代;工业20是电气化时代;工业30是信息化时代;也是我们正在经历的时代,而工业40则是利用信息化技术促进产业的变革,我把它定义为智能时代。”

“我们现在经历的就是工业30阶段,电子信息化时代,即广发应用电子与信息技术,使制造过程自动化控制程度进一步大幅度提高。把我们接收到的信息转化为工厂出产的产品。”

“工业40,应该是实体物理世界与计算机运算出的虚拟世界融合,产品全生命周期,全制造流程数据化以及基于通信技术的模块集成,进而来形成一种高度灵活、个性化、数字化的产品与服务的全新生产模式。”

“而在工业40中。我们要注意智能工厂搭建、智能生产的人工智能程度、智能物流的整体配套设施。目前我还在不断的尝试搭建智能工厂、在我的计算机中,已经可以实现16个不复杂零件的工厂搭建以及全部的数据连接和整合生产,多了的话我的计算机运算能力就达不到要求了。”

而这个时候,大家向看怪物的一样看着包子轩,工业40的提出提前了40年,但他也只是想在麻省理工证明一下自己,而且以麻省理工实验室在德国人提出之前肯定会有这方面试验,成本的因素没有实现而已。

全世界这个时候也只能在麻省理工机械制造课堂上,提出这样理论的人不会被认为是疯子,通过这一言论还是征服了麻省l理工的同学,当然被征服的还有凯文-鲍曼教授。

这个时候,凯文-鲍曼教授最先反应过来,率先鼓起了掌声,而大家也全部跟随,其实包子轩要的就是这个效果,只有这样他的研究成果才不会那么突兀。

鲍曼教授:“包,你的观点非常新颖,而且我认为很有发展前景。你真的做到了可以搭建16个零件的虚拟工厂。”

其实在罗罗公司的时候,他们在计算机上已经能够模拟上万个零部件生产和组装的全过程,而且包子轩参与了这项计划的核心部分,所以简化版的软件早已经编写完成。

包子轩:“是的,教授。我下堂课可以模拟给您看。”

鲍曼教授:“很好,你可以把今天的想法形成论文,我是科学杂志的评审委员会成员,我可以把你的论文推荐给科学杂志。”

包子轩没想到,只是为了让大家记住的一番话,还有这样的效果。而且作为理工男没有不知道科学杂志的,看来这也是可以增加自己 『加入书签,方便阅读』
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