着眼睛来点，在老师解字之前，老师与点字人没有任何沟通，就字而讲。

第一次点字：是“啥”字。

老师： “ ‘啥’是形声字，口形而舍声。而舍字又是人和舌的组合，舌又是千和口的组合。就是还在舍得之中交战，不断有问题，心中不明了。老爱有口舌之争，有些事情没有真正看透放下。对吗？符合吗？”

生生不息：“是的，老师，太符合了。”

太对了，怎么这么准啊？心里一惊，当时就哭了，说到心坎上了。这正是那时最障碍的地方，最挡路的问题。当时正陷在口舌之事上，听到有人说我“烂泥扶不上墙“，心里难受极了。怎么会这样被说？心里本来就着急，这回更急了。着急于自己提升的缓慢，时常想起这话就陡增烦恼。经老师这一点，明白了是自己德薄才放不下，没有向内观而是向外看了，老师也曾讲过“德厚何须观”。当时讲课进度加快，自己有点懵，心里憋闷，加上自身小心眼爱面子，眼睛外观，所求心重，所求不成还抱怨。老师点中要害后，我怎么来面对、改变呢？

1、磕头、认错、忏悔，感恩每个人的出现，都是来帮助我清理毛病的，给我机会化解的。

2、抄写诗词，为有缘的、为身后的、为过往的、为更多的人受益而做，把心放大去做。

在做的过程中又特别执着于修行，越想快越不快，看看这个看看那个，跟着这做做，跟着那个做做，邯郸学步，走走自己又不会走了。急得吃不下睡不好。

老师：“急于求成，你的心已经被嫉妒障死了！你退出吧！”

老师：“没有想到你的心会这样的小，这么小的心能把正法传给众生吗？”

老师：“这就是你的小心眼，为啥不认真抄写《四十八大愿》呢？”

看完信息一个人哭得稀里哗啦的。当天开始抄写《四十八大愿》。

随着抄写，心静了下来，体悟大愿的内容，体悟自己的责任和使命。再认错磕头，抄写老师的诗词，抄写上课笔记，跟同学交流沟通不再封闭。“急则伤性，伤则无慧”一口吃不了胖子，什么都是循序渐进的，放下心来，开始慢慢好转。

再一次点字，点到“通”字的走之处。

老师解说：“通在头上，为什么？还需要点，谁来点呢？说明这个人心事太重，十分注重这个问题。心里的负担太重了，谁说什么都会挂在心里，有话不爱说自己一个人闷着。说白了就是识神心爱动，而且总是围绕着我转。其实就是自己给自己施加的压力太大了，心量太小，转智费劲。”

“心中清静，放飞自我，无为而行，德慧天下。每天念念看看结果。”

老师一针见血地指出来问题根结，说的太准了。确实心里负担太重，特别内向，不爱说话，只喜欢一个人在边上默默地待着。因为着急修行而睡不好，凌晨两点三点就醒了，睡不着。老师既然 『加入书签，方便阅读』
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