经》，然后我闭上眼睛随手一翻，点在“婆”字上面。记得我当时自己心里是有活动的，啥意思呢？还合计了好一会儿，为什么会是“婆”字呢？这个字会给到我什么信息呢？

琢磨来琢磨去也没整明白啥意思，后来心里出来：你可拉倒吧，别在这丢人显眼了，自己几斤几两心里没点数呀？也就一个小学文化，还在那里装有文化人，整得像自己很行一样，害不害臊呀？还想理解这个字的深远意义？哈哈，那就默默地放下吧！

满怀信心的期待老师的讲解吧。说实话哈，那天是真的很期待，同时也很紧张害怕。为什么会这样呢？主要是自己脸皮薄呗，还爱面子，但凡有人一说自己一点点的不好，心里起伏很大，甚至脸红抬不起头。可想而知，那可是在好几十人的群里说呢，能不在意自己的脸面嘛？谁还没有一点自己的小九九呀？是吧！

终于等到了老师开始讲解我点的字，首先来看老师当时讲解“婆”字：

老师：“婆，是个啥意思呢？婆是形声字，是波和女的组合，女属阴，就是不彰显，波是不平静，但不是浪，不激烈。啥意思呢？就是你的心中老是有所想，对一些事看不开，心里不平衡还不爱说出来，总爱在心中憋着然后自己生暗气，闹别扭。对吧？”

突显：“是的。”

老师：“真是这样的吗？”

突显：“以前是这样的，现在改变了很多，现在有什么不舒服的事情会拿出来讲。”

第二次点的字是：“因”

以下是老师当时的讲解：

老师： “一人为口，为大，为王，说明此人独居是也。今生的婚姻因为政见不合，思想不通，再加上家里的老人跟着掺和，所以难以挽回。”

突显：“是的。”（难以置信）

老师：“这人以前一直被困在这件事情的阴影里面难以自拔，而且受伤较深，所以心里极端的不平衡，曾经有过轻生的念头。心直口快，没有心眼，待人热忱，侠义心肠，就是这个口好说好讲管不住自己。此时正在反思，而且很努力，即将脱困！”

突显：“太对了，这段婚姻真的影响了很久，也有轻生的念头，好在有老师和同学的帮助，我才走出困境。”

老师：“主要的弱点就是有的时候太主观，别人的感受意见听不进去，我行我素，偏执倔犟。退一步海阔天空，有的时候不懂得退一步的道理，结果弄得自己好累，好紧张。”

突显：“那个时段真的很感谢默默，没有她就没有今天的我，感谢默默。”

老师：“尽管很努力，但是功夫下得不深，还需要更深的领悟才是！”

突显：“很多时候就是不懂反思，老是按照自己的思维方式走，所以就自己累。”

老师：“不要偷懒，不要随大流，更不能找借口，不是就是不是，知错就改，天高地朗。”

突显：“我一定更加努力，常思己过。一定不偷懒，一定不随大流，一定不再找借口，一定改正自己所有的毛病，一定不辜负大家的期望。”

老师：“你行的，我相信！”

突显：“必须行，我相信。”

第三次点字：《鹊桥仙 脊梁》中的 文和升的中间

以下是老师当时的讲解：

老师：“诗词的名字‘脊梁’，点到的字恰好又是文与升的中间。这说明了什么？恰恰说明了在以‘文’‘升’魂的过程中，自己圈定的理想就是要做‘脊梁’对吧？”

突显：“是的，为了我们的大事业定当全力以赴。”

老师：“而且在实际的行动中也是这样，不断努力，不断反观，不断进步，在天道这条路上自己的智慧底蕴不断地在提升，自己的文化水平也在不断地提升，对人生的感悟也在不断地提升。”

突显：“这一切都离不开老师对我的厚爱，如果没有老师我今生会是什么样的，真的都是未知数。在今后我会更加的努力，用心做好一切。还请老师指出我的缺点和毛病。”

老师：“说到不足倒是有点:有的时候容易感情用事，喜欢和同道人交流，对有些的人和事很反感。这里需要着重说明的是，有正义感本身是没错的，但是动心而为就是失策了。一动心而为，再好的方法也会落到下乘。”

突显：“一定改正。”

老师：“地府中有这样一副对联:上联是有心行善上天不赏，下联是无心行恶大地不罚。你细心体悟一下是什么道理？”

突显：“好的。有心行善是动心有为的去做事，为了行善而善，这是无功而有过的。无心行恶是没有动心无为做的 『加入书签，方便阅读』
-->> 本章未完，点击下一页继续阅读(第2页/共3页)