是我们的主力得分手。”王强忧心忡忡地说。
楚怀民安慰道：“别着急，先让陈飞去医务室看看情况，也许没那么严重。”
陈飞一瘸一拐地被同学扶去了医务室，大家都在焦急地等待着结果。
“要是陈飞不能参加比赛，我们的实力会大打折扣。”有同学小声说道。
楚怀民沉默不语，心里在盘算着对策。
这时，一直不太起眼的周宇站了出来：“班长，让我试试吧，我平时也一直在练习。”
楚怀民看着周宇坚定的眼神，点了点头：“好，那你先试试。”
就在大家为比赛的事情忙得焦头烂额的时候，楚怀民发现班级里的氛围也有些不对劲。
一些同学因为训练占用了太多时间，作业没完成，被老师批评了。家长们也开始有了怨言，觉得比赛影响了学习。
“楚怀民，你们这篮球比赛不能太投入了，孩子的学习都耽误了。”一位家长给楚怀民打电话说道。
楚怀民耐心地解释：“阿姨，这次比赛也是为了增强班级凝聚力，我们会合理安排时间的，不会让学习落下。”
挂了电话，楚怀民感到压力巨大。
“班长，要不我们放弃比赛吧，感觉现在问题太多了。”有同学打起了退堂鼓。
楚怀民坚定地说：“不行，我们不能半途而废，大家再坚持一下，一定能克服困难的。”
在楚怀民的鼓励下，大家继续努力训练。
一天，楚怀民正在思考战术，突然看到班主任王老师走了过来。
王老师笑着说：“楚怀民，别给自己太大压力，老师相信你们。”
楚怀民感激地说：“王老师，谢谢您，我们会努力的。”
王老师接着说：“我有个建议，你们可以在训练中增加一些团队协作的小游戏，既能提高大家的默契，又能放松心情。”
楚怀民眼睛一亮：“王老师，您这个主意太好了！”
接下来的训练中，楚怀民按照王老师的建议增加了游戏环节，果然效果显著，同学们之间的配合越来越默契，氛围也越来越轻松愉快。
比赛的日子一天天临近，楚怀民和同学们都在做着最后的冲刺。他们能在比赛中取得好成绩吗？这还是一个未知数。
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