nbsp; 上过几堂课后,老师基本就跟固定的几個同学交流,都大学了老师也不会为难你,又是大专,你自己不主动,老师也不会主动来给伱难堪,第一次问你你不会,基本后面就不会再叫你了。
没想到老师会叫她,她又没听,满脸着急,满心羞愧,她答不出老师又要叫别人了。
但这回老师没叫别人,还放慢语速重复了一遍。
卿清荷单词积累丰富,老师说慢点,她就能听懂了,立刻回答了老师的问题。虽然她的口语不太标准,但老师还是夸了她一句,那小脸顿时灿烂起来。
姜凌也跟着她松了一口气,看来阅读老师跟听力老师沟通过了。
后面陆老师又叫她回答了两次问题,也很欣喜,她发音虽然不太标准,口语也不太流畅,但她的答案其实是很有意思的。
不是标准答案,大学英语也没有标准答案,听力这样的直接交流更没有标准答案,就是像聊天一样。
导游这个专业本来就是聊天。他也一直是这种聊天式的教学方式。所以他发现跟卿清荷聊天很有意思,她会思辨会扩展。
这种天赋多么难得啊!差点因为前几次她回答不出来问题就错过她了。
下课后,大家取下耳机,听力老师说:“卿清荷,你等一下。”
同学们都习惯了,她是才女嘛,老师对她另眼相待是应该的。陆陆续续走出去。
大专生可能真的是愚蠢吧,他们会佩服一个同学成绩好有才华,但他们完全不会嫉妒也没想过向她学习。她强任她强,我躺由我躺,台风都卷不动。
卿清荷还以为自己说英语不标准,又老让老师重复,老师是不是要批评她了?红着小脸,走上讲台,低着头一副接受批评的姿态。
姜凌在门口等着她,听陆老师说:“你的英语基础不错啊!大部分意思都懂,只是反应慢一点,可能以前听得比较少。”
“嗯。”
“英语会听就会说,所以要多听。但是上来就听新闻广播这些,估计你也感觉枯燥。而且英语导游专业,主要是日常用语,所以我们就先听英语歌看英语电影。”
“嗯。”
“你有p3吗?我给你下些英文歌,它不是显示歌词吗?你开始可以看歌词,听熟了就不用看了。电影也是一样,我给你下一些英语电影,你先看字幕,后面就可以不看字幕就能听懂了。”
“嗯。”
老师看看她,好腼腆一女孩子啊!笑道:“好,那下次上课你带来,我给你下歌下电影。”
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