二的学生！
最关键的是，两人发现，黄新华的神态不像是随口问问，敲打敲打心高气傲年轻人的意图。
——而是真想从李暮那里问出点什么！
“这太荒谬了！”刘泽对汪洋眨眨眼睛。
汪洋同样用眨眼睛回应：“教授不会是病急乱投医了吧，不能啊！”
……
李暮沉吟许久，才给出一个回答：“我认同两个师兄说的，自动化切割这个方向是对的。”
“但是机器切割，就不可避免地涉及到一个问题，切割过程中的质量控制。”
“人工切割虽然效率较低，且对经验的有要求，而熟练之后，质量还是比较稳定的。”
“嗯，说得对，这也是我们接下来要解决的难题！”黄新华对这个答案高度肯定。
刘泽和汪洋又傻眼了，两人私下用眼神交流：“你听出啥了，我咋什么都没听出来？”
“我也没有啊，这有什么特别的？”
“咳咳。”黄新华发现刘泽和汪洋在走神，重重咳嗽了两声，看两人坐好，才道：
“既然有了方向，就分工一下，刘泽和汪洋，你们继续在自动化晶圆切割设备上做研究，这方面可以多参考一下国外的资料。”
“至于李暮，暂时不给你安排任务，伱先熟悉熟悉前面实验的进度。”
“当然，如果有什么好意见，也可以提出来，大家一起讨论。”
“你们两个也一样，做研究要多交流多沟通，不能钻牛角尖。”
黄新华估计是想给他适应的时间，所以没有一上来就安排任务。
“我一定尽快跟上进度。”待黄新华说完，李暮当即道。
这对李暮来说是好事，拖上几天，把资料背下来，暴露的风险就会大大降低。
……
安排完任务后，李暮又待了一会儿，装模作样地看了些以前实验的数据，就离开实验室。
李暮刚走，憋了半天汪洋就忍不住问道：“老师，您对这个李暮是不是太关注了？”
刘泽同样好奇：“是啊，他虽然有点成绩，但也不至于让您如此看重吧！”
黄新华看了两个好奇的学生一眼，摇摇头笑道：
“你们不知道有疑虑也正常。”
“但我告
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