"陛下，恐怕未必如此。"

对于李世民这一种观点，长孙无忌却又有些不一样的想法。

只见他面色凝重，指出了一个大家都忽略的点。

"陛下，天幕之中后人们彼此争吵谩骂，可都是通过文字……"

"也就是说大家想要互相争吵，就算通过光幕，那彼此也要先识文断字。"

"由此可见识字的人绝不在少数，后世之人文化水平应该都很高！"

李世民顿时愣住了，然后这才反应过来。

"这倒是我的疏忽，通过文字的方式来吵架，的确说明后世有大量的普通人，可以识文断字！"

李世民表情惊讶，内心也颇为的不平静。

因为现在整个大唐，除了那些世家大族之外，普通人很难接受到教育。

世家大族有权有势，垄断了文化学识，底层的百姓没有上升的渠道。

哪怕李世民已经开了科举，想要让天下的寒门都可以入朝为官，打破世家大族的垄断。

可是世家大族的子弟，从小便有老师教育，衣食无缺，可以安心学习。

但是寒门子弟可能找一本书都要付出很大的代价，如此一番对比，又怎么可能是世家大族自己的对手？

所以目前科举看似公平，可以让人人参与，但实际上还是不怎么公平的。

至少从教育资源上来看，世家大族天然就站在了顶端。

"陛下，这或许就是我们需要努力的方向。"

长孙无忌建议道："如果我们能普及教育，让每个人都能识字，那么未来大唐的百姓将更加智慧，国家的发展也将更加繁荣。"

李世民点了点头，深表赞同。

他知道，教育是国家发展的基石，只有让每个人都能接受教育，国家才能拥有更多的贤能之士，为国家的繁荣富强贡献力量。

"辅机，你有什么具体的建议吗？"李世民问道。

长孙无忌沉思片刻，回答："陛下，我认为我们可以从以下几个方面着手。"

"首先，在全国范围内设立更多的学堂，让所有人都有机会接受教育。"

"其次，鼓励世家大族开放自己的藏书楼，让更多的寒门子弟有机会接触到书籍。"
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