——我擦，这也太欺负人了。

——当着全体师生的面下跪，这个谁能受得了！

——这个故事我好像听说过，在现实生活中。

——我也听过，忘了在哪里听说的了。

——所以，其实游戏的设计者也是需要一定的灵感的。

——我更关注的是，简老师姓简，简组长姓简，那个神秘的“简影”也姓简。

——所以，简组长是来给简主任报仇的？

——报仇找当事人不就行了，害无辜的人做什么？

“那个学生怎么样了？”黄晶晶问。

——黄老师是能抓住重点的。

“姓孟，听说是孟丽的哥哥。”梁伟说。

“孟丽？不就是第一个跳楼的女生吗？”刘伦说。

“就是她。”梁伟说。“所以，很多人说，简组长就是来给简老师报仇的，简组长应该是简老师的弟弟。”

——我去，你这么设计游戏，可把我给整不会了。

——对啊，这到底是谁对谁错啊！

——简老师没错，孟丽也是无辜的。

——就是，报仇找孟丽的哥哥呀，找孟丽做什么？

——你把我哥哥害死了，我就害死你的妹妹，让你也尝尝失去亲人的滋味儿？

——那后面那几个同学呢？也为了报仇？

——所以，简组长不无辜，死了也就死了。

——简影呢？简影是干嘛的？

——简影该不是简老师吧？

——简老师是男的。

——都做鬼了，还计较男女？

——不要这么说话。我正义愤填膺感叹不已，不知道该为谁叹息，你一句话让我破功。

——做人也不必计较男女，好吧？

——对啊，最讨厌一些制造男女对立的人。

——制造所有对立的人都很讨厌，男女对立，师生对立，医患对立等等。

——确实，都很讨厌。

——有没有可能，那些人就是为了制造话题，好有流量。

——想要流量，再设计一个“惊奇乐园”吧！ 『加入书签，方便阅读』
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