思考一下。”

教导处主任没说得很明确，不过话里话外，似乎在说她讲得还没一个学生明白。

这似乎在说她的教学能力还没一个学生好。

“若是老师教不对，那么学生也会跟着错，问题可就不小了。”

说白了就是教师能力不足，误人子弟。

教导主任其实也就平常的几句话，可在袁老师看来，句句击中命门，说得她的脸青一阵白一阵的。

本来是想要罚站一个学生的，怎么现在却变成了自己教学不严谨的问题了？

好像错的不是学生，而是她自己。

教导主任又语重心长地说了一下，高三学习的困难，希望同学们克服困难好好学习。

话毕，这时下课铃也响了。

刚好这是最后一节课，上完就放学了。

周灵韵看着袁老师憋屈的样子，顿时觉得乐了。

看着袁老师匆匆离去的身影，就想做贼心虚跑路一般。

既然已经下课了，她自然也就不用罚站了，走回坐位收拾东西准备回家。

同学见状，看向周灵韵的目光都变得不同了。

林彤彤夸道：“灵韵啊，你怎么那么厉害啊！这题我认真听都挺不懂，你一说我就明白了！你还真是神啊！”

“对啊，要不是灵韵，我也不知道还有这种做法的，你能不能帮我看一下这题怎么做？”

其他人默默地围了上来，想要周灵韵帮帮自己。

周灵韵想了下，毕竟是同学，也不好把关系整得太差，便给同学解答了一下学习上的难题。

讲完以后，大家对周灵韵更加佩服了。

等同学散去以后，周灵韵并没有立即回家，而是去做一件相当重要的事情。 『加入书签，方便阅读』