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正文 第806章 郁闷的三大爷,文卫局采购拼音积木(第1页/共3页)

教室内。

“大家看好了,这是ㄅ: b!”冉秋叶举起一个积木,将积木跟另一个积木摆在一起。

刹那间,这些看似普通的木头块子,仿佛被赋与了神奇的魔力,牢牢吸引住了全班学生的目光。

尤其是当孩子们看到这些木头块子能够相互组合,变幻出全新的拼音时,眼中闪烁着好奇与兴奋的光芒。

这种充满创意的奇妙组合,极大地激发了孩子们的兴趣,他们不由自主地跟着冉秋叶大声朗读起来。

“ㄅ: b、ㄆ: p、ㄇ: 、ㄈ: f”朗朗的读书声整齐而响亮,从教室里清晰地传了出去。

龚视导的目光透过窗户,紧紧地盯着冉秋叶手中的积木,仿佛被磁石吸引住了一般,再也无法移开。

“老刘啊,冉老师手里拿的是什么教具?”

刚刚还被当作烧炉子引火之物的木头块子,在龚视导口中一下子变成了“教具”。

校长心中猛地一动,连忙正了正神色,语气认真地回答道:“我也不太清楚具体情况,不过您可能有所不知,冉老师可是正牌大学生。

到底是年轻人,头脑灵活,思维活跃,平日里就经常捣鼓出一些新奇有趣的玩意儿。”

此时的校长,依旧未能充分认识到这些积木蕴含的巨大价值。

只是一味地夸赞冉秋叶教学能力出众,深受学生们的喜爱和拥戴。

然而,龚视导作为经验丰富、眼光独到的教育专家,早已从学生们高涨的学习积极性中敏锐地察觉到了这些积木的独特意义。

他静静地站在教室窗外,全神贯注地听完了一整节课。

直到下课铃声清脆地响起,他才不紧不慢地朝着教室门口走去。

此刻,教室里热闹非凡,学生们像一群欢快的小燕子,将冉秋叶团团围住,叽叽喳喳说个不停。

“老师,老师,我还想玩积木。”

“积木,你们看,这积木可以组成不同的形状,这是小汽车,这是大卡车,还有城楼”

“呀,这积木可真好玩。b、o摞在一块是座小房子。”

这年月物资匮乏,孩子们的玩具大都是小石子,木棍子之类能够就地取材的玩具。

像玻璃球和铁环都属于高端玩具了,只有双职工家庭才买得起。

积木这种漂亮、复杂而又有趣味的玩具,吸引得学生们即使是下了课也舍不得离开。

一个个小脑袋紧紧地簇拥在冉秋叶身旁。

孩子们一边用还不太标准的发音,认真地拼读着积木上的字母,一边充分发挥自己的想象力,将积木堆砌成各式各样的造型。

校长见龚视导等了很久,本来想把冉秋叶喊出来,却被龚视导拦住了。

“孩子们这会正在学习,咱们等一会也不要紧。”

校长听到龚视导用“学习”一词来描述孩子们摆弄积木的举动,仿佛一道闪电划过脑海。

他突然意识到了这些积木背后所隐藏的巨大的价值,眼中瞬间迸发出一道惊喜的光芒。

冉秋叶虽有一些资本家大小姐的小毛病,但是自从进到红星小学后,在教学上非常认真,还乐于帮助人,引得了老师们的一致好评。

现在大风四起,冉秋叶在学校里的境遇并不太好。

虽然有校长和一些老师护着,但是在复杂的大环境下,居心叵测之人无处不在。

如果能够借此机会,帮着这姑娘找点遮掩的话,也能避免很多麻烦

校长寻思着,若能借此机会帮这姑娘一下,或许能免去不少麻烦。

于是,等学生们终于散去,校长立刻朝冉秋叶招了招手。

“冉老师,你过来下。”

冉秋叶抱着一堆积木,正准备回办公室,听到喊声,快步走过来。

“校长,您怎么在这儿?”她也看到了身穿四个兜中山装的龚视导,只敢偷偷瞥上一眼。

“咳咳,这位是局里的龚视导员,他对你的积木很感兴趣,麻烦你介绍一下。”

校长特意把“你的积木”四个字咬得很重。

冉秋叶早已不是刚毕业时的那个单纯大学生了,她心里明白,积木被上级领导看中了。

这可是她期盼已久的机会。

只要能被上级领导留意到,哪怕领导在开会时只是提一句“哦……这小同志还不错,有想法”,她目前面临的困境或许就能迎刃而解。

况且积木制造工艺并不复杂,依样画葫芦就能做出来,没人能清楚其真实来历。

“抓住这个机会!冉秋叶!你一定要抓住这个机会!”

冉秋叶内心呐喊着,可张了张嘴,喉咙里却发不出声音。

“冉老师,怎么了?这积木不是你做的吧?”校长见冉秋叶脸色一会儿红一会儿白,不禁有些疑惑。

冉秋叶指甲深深掐进皮肤,借着那钻心的疼痛,深吸一口气:“校长,这积木是我从阎老师那儿借的,据阎老师说,是他们大院里的李司机做出来的。”

这些话艰难地从她口中吐出,仿佛每一个字都有千斤重。

话一出口,冉秋叶整个人松懈了下来。

她没办法把功劳抢到手里,没办法改变困境,但总算是能对得起自己的良心了。

良心这东西,看似无形又无价值,甚至显得有些迂腐,有时候还会成为进步的绊脚石。

但恰恰是这颗良心,时刻提醒着她什么是对,什么是错。

它是人与禽兽之间最本质、最不容逾越的区别。

校长没想到冉秋叶会如此坦诚,神情微微一变:“原来是阎老师的邻居造出来的啊,不过我看你对积木挺熟悉的,还得麻烦你给领导介绍下。”

龚视导并不了解内情,见冉秋叶神情不对劲,和煦的笑道:“小同志,别紧张,你告诉我积木是如何使用的?”

随后冉秋叶把拼音积木的用法详细的讲了一遍。

她抿了抿嘴唇,鼓足勇气:“领导,虽然我是第一次使用这积木,但是明显感觉到孩子们对积木很感兴趣,兴趣是最大的老师,所以我希望在学校大力推广拼音积木。”

龚视导拿起一块积木看了看:“这积木看似简单,工艺却很复杂。特别是各种颜色的油漆十分难找,咱们自己制造的话,恐怕很麻烦。

冉老师,你认识那个司机吗?”

“认识。”冉秋叶微微颔首,脑海中瞬间浮现出那个热爱漫画的年轻人。

也不知道他那幅漫画如今完成了没有? 『加入书签,方便阅读』
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