可这位赵同学,前两天可是拼了命地要回来。”
“这不正说明你们县二中的教学理念和成果足够吸引学生吗?”
“一会儿我还真想听听赵同学回答问题呢。”
“哈哈哈,就是个玩笑而已,一切都是你们说了算。”
“我们准备好了,随时可以开始。”
说是玩笑。
高校长怎么可能听不出来?
这摆明了是想给县二中下绊子。
毕竟学校之间也有竞争,大家都想有面子,面子就是荣誉嘛。
趁着省一中副校长去后排准备的空档,高校长将老阎带到了走廊。
“老阎,准备得差不多了吧?”
“嗯,校长,没问题。”
“这样,一会儿让赵青峰也回答两个问题。”
“他?不行不行,语文是他最大的弱点,你忘了前两个月他还抄歌词做答案吗,要是让他回答问题,无疑相当于咱们自己打自己的脸啊!”
“...”
“高校长,别担心,我之前已经嘱咐过不让他举手了,这样一来,省一中肯定挑不出毛病,咱们总不能强行让没举手的同学发言是不?”
“好,就先这样。”
交代完毕。
老阎稍稍整理一番仪容仪表。
三分钟后。
老阎在热烈的掌声中走进教室。
放下书本之后,他先是弯腰鞠了一躬,随后朗声说道,“俗话说:教而不研则浅,研而不教则空,只有回归课堂,以研促教,才能进一步提高教学质量。”
“今天,在这个互相交流、探讨、展示自我风采与学生风采的平台上,我作为县二中高三二班的语文老师兼班主任,希望能与在场每位领导和同僚以及同学们,一起聆听教育落地开花的声音。
“我相信,只要我们每一位教师都能坚持不懈的追求教学艺术,那么,我们总体的教学水平和学生成绩,一定都会更上一层楼!”
“下面开始上课,请诸位领导同僚静听。”
老阎今天的教学目标,是让学生们学会以优美的语言以及表达方式来行文。
借用江南三大名楼为知识主题背景。
通过注释、疏通文意,体会骈文特点。
『加入书签,方便阅读』
-->> 本章未完,点击下一页继续阅读(第2页/共3页)