的学生们，韩飞笑了笑没有多说什么。

因为布置作业这个东西，对他班上的学生来说，可有可无。

因为在学习光环的笼罩下，才开学一个月，五年级上册的内容，他已经教了超过一半了。

至于剩下的内容，差不多再有一个月，也就能教完。

而学生们的成绩，韩飞虽然还没有对他们进行考试，但是却都大致上清楚。

所以布不布置作业，其实对他们的成绩并没有太大的影响。

就连平时，为了让孩子们有个快乐的童年，作业韩飞都是让他们在学校或者课堂上完成的。

当然，课外作业韩飞也有布置，不过布置的都是一些和学习关系不是太大的内容。

比如韩飞发现。

有很多学生写的字很难看，韩飞就会让他们买一本字帖，放学回家后有时间就练练。

所以综上所述，韩飞教的两个班，是学校学习压力最小的两个班。

当然，学生们的学习压力虽然小，可是学习成绩却一点都不差。

而这一切，韩飞都将其归功于学习光环强大的潜移默化能力。

等着孩子们欢呼了一会，韩飞再次开口说道“好了，同学们，现在放学，把自己的东西都收拾好。”

“是，韩老师。”

听到韩飞宣布放学，一群10岁左右的孩子欢呼着开始收拾自己的东西，然后和韩飞说了一声老师再见后才走。

很快，教室里就只剩下了李文祥和李文梦两兄妹。

等到所有人都走了之后，李文祥才道“老师，初三的知识我今天和妹妹已经学完了。”

“学完了，你确定？”韩飞看着两人问了一句。

“嗯嗯。”李文祥点点头。

“那你们能有把握考多少分？”

“700分以上吧。”

其实一开始李文祥是想说730分以上的，

但是又怕考不了这么高的分，所以便没有说的太满。

“你呢？”点点头，韩飞朝一旁的李文梦问道。

“我也差不多吧。”李文梦回答。

“行，既然如此那你们两个今天就不用留下来学习了，回去好好休息一晚，明天我给你们两考核。”

“好的，老师 『加入书签，方便阅读』
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