谷豆浆，这应该是最不会错的基础搭配。
吃过早饭，吴桐直接前往京大图书馆，昨天李老师已经告诉她具体方位，还给了她一张借阅卡，她可以选择在图书馆学习，也可以借阅回宿舍。
漫步在冬日中的京大道路上，吴桐没有太多诗人的文艺细胞，随意浏览了下周围的环境，更多是来认路和熟悉环境。
李老师交代的路线很清晰，吴桐循着路标，踏进了诺大的京大图书馆，京大图书馆面积，设施和书本数量质量都让贫瘠小县城来的吴桐大开眼界。
这里藏书丰富，分门别类，指示清晰，还有专门的自习区域。
资源丰富，条件舒适，吴桐寻到数学分类区域，这里有全面的研究教材，还有各种的数学专业书籍以及各种的论文手稿，她找寻目标书籍，到旁边找个位置坐下，就开始了她的学习，简直乐不归属！
这里对于为数学逐渐痴迷的吴桐来说，不啻于神仙宝藏。
吴桐正式开始了她在京大的学习生活，图书馆食堂宿舍三点一线，足不出校门。
京大图书馆的管理员，都对吴桐熟悉起来。
她不一定每天会去图书馆，但每次不是早早地到图书馆，找寻目标书籍，在自习区域研究推演学习至中午，办理借阅，回去吃过饭回到寝室继续她的学习。就是先在宿舍研究学习，把手上的书或者论文研究透彻，再去图书馆借阅新的书，在自习区域研究到闭馆。
吴桐的沉迷专注，对外界心无旁骛。一般还是管理员提醒，才反应过来闭馆时间到了。
轮班值守的图书管理员都忍不住感叹，他们做这么多年的图书管理员，如吴桐这样沉迷学习如此的，在人才济济的京大，也一样是真的是不多见。
而但凡有这样近乎疯魔状态的师生，不是死学习的，都不会籍籍无名。而他们在的是哪里，是京大，天才云集的地方，死学习才是这里少见的状态。
时间在悄悄划过，吴桐每日的学习生活，按部就班循环，她好似海棉汲水一般，如饥似渴的吸收着这些丰富知识资源。她的数学知识树，也在飞速的扩展填充着。
吴桐的眸光，在研究中，越发的深邃，那是属于知识的慧光。
是波多尼亚克猜想，对所有自然数k，存在无穷多个素数对p， p + 2k，当k 1的情况，就是孪生素数猜想。
吴桐在草稿纸上写下几行式子，
设y为第y个素数，py是第y个素数的值，py2是素数的平方。代表小于等于这个素数能直接确定素数的范围。
py2-py-12py11，
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