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“试想一下，一个热爱学习，热爱微积分，热爱立体几何、解析几何的人，他再坏又能坏到哪里去呢？”

比尔竭尽所能，在校长和黑人保安面前表演自己对入伍迷途的悔恨和知途而返的庆幸，以及只有学习才能缓解心中的焦虑，并适当表达了对校长和学校教职工的感谢。

如果他们能允许自己返校重读的话。

杰克逊校长静静地看完了比尔的表现，而后不紧不慢地说道：“孩子，你也知道，一旦录取后，公立学校是不能开除学生的，这不仅保护你，也保护其他在读学生。而如今已是九月，今年的名额已经满了，我无法协调出其他学生的名额给你。”

他捂嘴沉吟了一会儿，“要不这样，我给你写一份推荐信，让你上另外一所公立高中。”

比尔有点傻眼，怎么和自己想的不一样，他急忙道：“没关系，我就想上咱们这所学校，不麻烦您的推荐信了。”

乔治·杰克逊点点头，“真是个爱学习的好孩子，既然你一定要上我的学校，那就……嗯。明年再来吧，明年六月份，如果你真有心，我可以给你留一个名额。”

然后他挥挥手，让黑人保安带人离开。

比尔却不甘心，他脑子极速运转，忽然想到可能是没给钱。

美国公立学校也有收赞助的传统，给了钱，一切都好说话，万事都可办通。

“如果我给学校赞助一笔钱，请问我能否今年就上学？”

杰克逊放下手里的文件，右手横着比出食指和中指。

比尔试探着问道：“两千美元？”

这可是一笔不小的数字。

“两万。”乔治·杰克逊极为清楚的说出了这个数字。

比尔明白了，这人就没想着收他，只想打发他离开。

此处不留爷自有留爷处，比尔需要的只是一个开设ap课程的高中而已，没必要在这里死耗。

他转身离开，出门时却碰到了四个身强体壮的白人男性，其中一人，就是刚才校门口碰到的爱尔兰裔白人保安。

“就是他。”

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