在江南省农业科学研究技术学院，出现了这样一个有趣的现象。每天都会有一男一女跟在高江教授的身后，陪他一起上下课，一起做研究、一起吃饭、甚至一起回家。上课的时候，男的站在教学楼下面，女的则带着一个笔记本坐在后面听课。一时间成了学院的趣谈，学院称那一男一女为“雌雄双煞。”

高江一开始很不舒服，可是习惯了倒也不介意。而且有时候，在上课时，他还会故意走到刘静的旁边看她的笔记。字迹很镌秀，内容很详细。有一次上课，他问到一个问题叫：“培养基的read的值与所设值差距范围？时。”所有的同学都哑然失口。只有那个叫刘静的很快给出了答案。

于是，高江问她：“你是怎么知道的？”

刘静说：“她以前跟县里的一个技术员做过研究，听他说的。”

众同学哄堂大笑。

从此，他便改变了对苏小北和刘静的看法。有时还带他们去试验田现场讲授章姬的培养方法，可是对他们提出的去桃花村现场指导，依然置之不理。

苏小北想把刘静留在这里跟着高江学习，但思前想后觉得不合适。毕竟刘静是家里唯一的劳动力，他的父亲行动不便还指望她照顾。而且，牛大宝已经打了几个电话，说刘二楞催着刘静回来。

眼看时间一天天过去，苏小北真的着急了。没有办法，他便和刘静与高江告别。这样一走，高江反倒不习惯了。

临走时，高江给了刘静一大摞书，并将电话号码给了她，说以后有问题可以电话联系。

回到桃花村，牛大宝问他们怎么样，苏小北摇摇头。牛大宝挖苦着说：“我就说嘛，那些专家都是文斗星下凡，怎么可会来我们农村。要我说，我们是农民就踏踏实实干自己的事。”

苏小北没有说话，径直回了家。

在接下来的几天里，苏小北在实验田里见了一个简易的实验仓。然后在孙赶超的建议下买了一些实验必备的材料，便一头扎进实验堆里。

可是无论他们如何努力，培育出来的秧苗不是枯萎而死便是枝叶掉落而亡，没有一株成活。

他们打电话给孙赶超，孙赶超说：“影响实验株的因素很多，有土壤肥力、光照、温度、湿度等等，要慢慢来根据情况调整。”

于是他们又改进方式方法，结果还是一样。

他们灰心丧气，又求教孙赶超。

孙赶超这次直接开车来实地查看，看了后也是直皱眉头：“我不是这方面的专家，真的不清楚问什么这样。”然后看到一脸绝望的二人，又笑着说：“你们也不要灰心。这新株就像是温室里的孩子，在标准的实验基地中成活率很高，甚至长势喜人，但是一下子放到现实的环境中，情况就不一样了，所以这就是还不能大规模推广的主要原因。要想提升成活率，必须培育你们自己的品种，培育桃花村的章姬。所以你们一定要有耐心及信心。”

“桃花村的章姬？”苏小北和刘静心里默念着，眼睛里有萌生了希望。

孙赶超走了没多久，刘二愣便来了，拉着刘静就走。

苏小北问他：“这是为啥？”

刘二楞愤愤的说：“苏书记，俺知道你为俺们桃花村好。可是再好，您也不能把俺的丫头拖下水。你说你们孤男寡女天天待在一起，这万一有个啥，你让俺咋跟她娘交待。”

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