天后发芽长叶，回复青绿。

偶尔吹过的寒风将树上仅剩的几片枯黄树叶吹的沙沙作响，落在地上的枯叶则在寒风中随风翻滚、飞舞起来。

漫步在学校的余知远心绪非常复杂，有伤感、有感怀、还有一幕幕往事回忆的沧桑感，各种心情一起涌上心头。

他顺着台阶走上学校最高点的大高台，站立在平台中央四处观望着这座自己曾经学习生活过的高中校园。

不远处那一栋栋砖瓦平房的教室，办公室和老师宿舍还是和记忆里一样老旧，充满年代感。

走下平台沿着鹅卵石小径走着，到了曾经学习的教室余知远向内张望，里面的陈设还是三年一样。

又到曾经住过的宿舍看过后余知远转道向教师宿舍方向走去，准备看望在读书时对自己多有帮助的王老师、张老师两人。

找到两位老师所住的那排平房宿舍，发现他俩人的房间门上都挂了把锁，人不在家。

怕自己记错了。余知远寻着声音敲开一个老师宿舍的房门。

门打开，一个年轻教师模样的小伙问余知远“请问你找谁？”

余知远看了一眼他身后房间内三个坐在桌边拿着扑克牌的小伙，对门口的青年打听到“请问王志老师和张启文老师你们知道吗？他现在在学校吗？”

“一个教数学，一个教语文的是吧？”

“对对，是的”余知远回答。

对方告诉他两个老师过年前回老家了，还没来。

余知远也猜是这样情况，决定下回再来看望他们。

向对方道谢后，他在校园里又到处游览了一番后离开学校开车回家。

路上想着自己读书时夏天闷热又蚊子超多，冬天则昏暗又阴冷的宿舍。

以及空间狭小，人一多就要排到房屋外，下雨下雪天还要淋着雨雪排队打饭的食堂。

对学校这两处硬件设施充满怨念的余知远决定，下次来看老师的时候顺便给学校捐些钱，把这两处建筑给拆了重盖，让后面的学子们更舒适方便些。

不仅是高中，还有初中和自己读的村小，他都决定出些钱把学校硬件改善，不要再和原来的自己那样在四处漏风，冬天被冷的想哭，又破旧如危房的教室里上课。

他深知教育是一个国家发展和未来的根本，好的教育设施和好的师资力量才能培育出更多优秀的人才。

师资力量他帮不上忙，硬件设施他倒是能出份力的，这事他决定花些心事把事情做好。

到家后将车交给堂兄、表弟他们练车，余知远钻进自己的房间摊开绘图纸。

开始绘制小学的建筑布局和教学楼、老师办公室、体育场地等方面的设计图和效果图。

他准备到时这些图纸交给余永发和杨光明两人，再交一笔钱给他俩，由村里负责按照给的这些图纸建个新小学。

在自己房间仔细的绘制了两天，将教学楼建筑方案绘制好时二哥叫他去村部接电话，说 『加入书签，方便阅读』
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