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正文 第五十章 新文字教育(第2页/共3页)

齐刷刷站起身来。

同学们好。

老师好!

坐下

孩子们齐刷刷的坐下,全都聚精会神的看向讲台上的向仁,因为今天是公布成绩的时候。

这批孩子已经接受了一个多月的教育了,这种基于林加拉语的文字系统,这批孩子也学得马马虎虎了,至少读写词句已经没有任何问题了。

考试达标的人一共有二十五人,我念到一个名字就上来领取奖励

孩子们顿时竖起了耳朵。

鲁娜!随着向仁喊出名字,孩子们都看向了一名女孩。

她走上讲台,激动的接过试卷,看着上面批注的a+后,顿时喜笑颜开。

做得不错!说着,向仁将一个精美的徽章递给了女孩,女孩接过之后迫不及待的就别在了胸口上。

因为这个徽章不仅仅代表着荣誉,也是有奖励的。

一台笔记本电脑,一个漂亮的特制背包,还有一个女孩期望已久的礼物——精致的洋娃娃。

当女孩带着这些东西骄傲而又幸福的走下讲台后,其余孩子都是眼热不已。

随后,一个个孩子被叫上讲台,名列前十的孩子,都获得了跟之前女孩一样的礼物,徽章笔记本电脑特制背包以及一个自己想要的礼物。

而十名开外的就只有笔记本和普通背包了,但即便如此,这些还是让他们十分满意。

至于那些没有达标的孩子,无不伸长了脖子看着这些孩子的礼物,一个个都下定决心要在之后好好学习,不求能进前十,也要能得到电脑和背包。

好了,今天就不讲语言课了,我教你们用电脑。

向仁的这话顿时让教师里的孩子们沸腾了,有了电脑的全都迫不及待打开,而没有电脑的孩子全都围拢上来,向仁则穿梭在这些孩子中间讲解如何使用电脑。

这些笔记本电脑都是向仁从华夏采购的,装载的系统也是向仁特制的天运操作系统,其使用的文字是向仁改造的新文字。

为了从小培养这些孩子的信息化思维,从现在开始就必须让他们接触和学习计算机,同时也在这个学习过程中加深他们对于新林加拉文字的运用。

为此,向仁还特意编写了好几个学习新文字的趣味小游戏,让孩子们可以寓教于乐。

果然,这几个小游戏立马就让孩子们爆发出了极大的热情。

从来没有玩过电脑 『加入书签,方便阅读』
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