多是因为她对这个世界的大环境还不太了解，再说她也不太擅长写文章，更何况是这个时代的文章。

她决定以后除了背诵文言文还要多看看范文，看看人家怎么写的，她按着大框架写就行。

莫卿准备把高中范围内需要掌握的文言文全部背下来，每个字词的解释也都背下来，然后再向外扩展。

她的记忆力好，背东西不愁，只要高考可能会考到的古文她都背下来，她就不信文言文她还会扣分。

语文老师“炮轰”莫卿，三年级组的其它老师都有些同情的看着莫卿。

乔丰年说道：“赵老师，回头我也会嘱咐莫卿多抽时间学语文，一定得把语文追上来。”

化学老师也说道：“对，莫卿现在语文差一些，以后让莫卿多学语文就是了。”

莫卿面对语文老师的批评一点儿也不觉得难为情，“老师，您放心，以后我一定会把语文追赶上来，我准备勤练作文，把所有需要掌握的古文全部背下来。满分我不敢说，争取以后考140分以上。”

面对莫卿的保证语文老师态度才缓和了些，“那你可记住了你的保证，下次月考我看你的成绩。” 『加入书签，方便阅读』