p; 老师不死心，又点了好几次叉，但每次一点，信就会跑到另一个角落，怎么都关不掉。

最重要的是，如果不把这封信关掉，她电脑上的其它软件都无法使用。

她心里气愤之余，更多的是震惊。

一个三年级小孩子能做到这个地步已经算是很厉害的了。

不过这么厉害的孩子为什么会在十二班？

难道她仅仅只是计算机天才，别的都很差吗？

那也不应该啊，计算机涉及到很多方面的知识，她别的课不可能差才对。

连试好几次无果，老师只好把那封信点开了。

信封打开，一张信纸样式的提示框缓缓从信封里被取出来打开。

信封上只有一句话：［老师您辛苦啦！趁此机会放松一下叭。］

原本还有些生气的老师看见这句话脸上不自觉地露出了一丝笑容。

随后信纸下又出现个按钮：下一步。

老师挪动鼠标，点了那个下一步，结果又出现一行字。

［老师，没有下一步啦！我们来玩个游戏叭！如果你能捉到我，就能关掉我啦！］

还不等老师反应过来，那张信纸的右上角缓缓出现一个叉叉停在那里。

老师反应过来，立刻挪动鼠标去点那个叉叉。

结果光标刚挪到叉叉上，那个叉叉一下子就弹开了，连试好几次那个叉叉甚至自己开始躲避了。

屏幕上还出现一行字：［诶！点不着，点不着，就是点不着！］

全班被逗得哄堂大笑，老师也是又气又好笑。

终于在一分钟的你追我赶后，屏幕上再次显示一行字：［好啦！班级里没有乖乖上课的同学们也该把视线放回老师身上啦！老师讲课讲得很好哦！大家有这么好的老师更要好好学习呀！那么，再见啦！］

这行字出现了五秒后，连同那封信一起自动关掉了。

【嘉嘉宝贝真是人间小天使啊！用这种方式帮老师把同学们的注意力全都拉回来了。】

【难怪她刚刚答应的那么爽快，原来是想这么做啊。】

【莫名有些暖心是怎么回事儿？】

【我要是这个老师，我看到这里肯定就不忍心责怪嘉嘉宝贝了。】

老师的表情有些无奈：“做出这个东西的同学，老师希望你接 『加入书签，方便阅读』
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