恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。”

不由自主的流下泪来，望着学校的大门久久不肯离去，她多想走进教室，和王忠于一起，和同学们一起度过每一个美好的时光。

“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”

现在突然一下子不上学还真不习惯，她把所有的希望都押在王忠于的身上，希望自己的所有选择，所有的判断都是对的，是啊！这是一场多大的**，说得不好听一点，是拿自己的人生和青春来开一次玩笑，先不管那么多了，谁又会知道将来怎么样？我们都不是预言家，看不透的就是人生，虽说这是一场特别大的豪赌，就赌吧！心里高兴的是王忠于是打破我们这大山村没有一个高中生的传说，而且希望他将又是他打破这大山村没有一个大学生的传说，将更多的打破这世俗的看法都聚集在王忠于的身上。

荷花与王忠于的出现也打破此村的所有格局，也激起了很多像王忠于一样的人，一时间在年青人中，也宣起自己的事自己作主的热潮。他们都将担负起改变此村的所有任务。

在高中两年及短的时间里，王忠于以十分惊人的意志，克服所有困难，至始至终都名列前茅，他跟以往一样，把空于的时间用去找点不大不小的收入来贴补费用，在两年的高中生活里，他又学到其他人学不到的东西和知识在现实的基本运用。

星期六，星期天和各个假期他都去工地上打小工，相对来说工地上的收入大一点，只是活要累一点。有一次，一个作工地的杨师父放一间房子的平面线，忘记了带皮尺，而手里只有五米卷尺，在哪里不知所措。因为这杨师父是一个老师父教他的时候就只教长方形的对角线相等，因为他们都没学过什么几何之类。也没学过勾股定理。现在没有皮尺，这房子的对角线最少也得二十多米，这怎么搞呢？正在他无法开展工作时，王忠于说：

“师父，我可以试试吗？”这师父说：“可以，只要能给我搞好就行”。

然后，王忠于展开图纸一看，找到固定边，然后把固定的边用施工线固定，最后用一条施工线以旋转的方式旋转此线，在两条交叉点到固定边上六十厘米处作一个记号，又在另外一条施工线上作上八十厘米的记号，然后看两点间的距离是否是一百，摆弄活动边的施工线到一百。就这样，这线这个角度就放好了，然后用同样的方法放好另一个角度。这样很容易的就找到三边了，最依次，放走，这些都是短距离了，这样杨师父也不断夸奖他：

“读书好啊！读书好？不然今天又要耽误一天，看来有时间我还得请教一下我们的书生，向你学习。”

王忠于运用他的所学在工地上帮助人也小有名气了。他把几何和物理都在工地上运用起来，得到很多人的好评，很多人都很看重这个小伙。也认识很多朋友，且工资也越来越高。每一次的展示都得来了一份不大不小的收获，又有一次，学校放几天假，他就去一个刚开工的工地上上找活干，他很远就看见一个比他大不了几岁的年青人在那里放线，他一边走一边看，当看见这位年青人身边有水平仪，经纬仪，计算器，所有的测量工具都有，可这位放线的人，却有工具不用，他为什么不用经纬仪呢？还在用原始的放线方法，不是太慢了吧？！当他走进这位年轻人身旁，等他休息时问道：

”大哥，你们工地差打杂的小工不？”

“差啊，这是新的工地，当然差啊！只是工资问题。”这年轻人说。

”工资好说，随你们开，但我随时走随时结账。“王忠于回答。

”好的，你可以马上就上班吧！真太差人了，工作面又大，打桩机马上就要进场，大后天就是开工典礼。“这年轻人同意了。

”那好，我可以提一下建议吗？你这是放桩位图是吗？“王忠于又问。

“是“。这年轻人回答。

”你可以让我试试吗？我们各自分开抄作，不懂的，我来问你，反正你是开的小工工资。”

王忠于提议说。

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