生，都学同样的学科，有些不符合情理。结果是学生学得苦，老师家长也很辛苦。

瑾瑜：所以走职业发展的道路，因材施教，多少能够弥补一下缺憾。

秋红：这样就可以避免，一些工厂招工难。与此同时，学生的特长得到充分的发挥，对社会的贡献也一定很卓越。

瑾瑜：走职业发展的道路，能够做到人尽其才，是件两全齐美的事。

秋红：瑾瑜老师到站了。

瑾瑜：时间过得真快呀。我下车了，谢谢你呀。

秋红：路上注意安全。

瑾瑜：你也是，明天见。

秋红：明天见。 『加入书签，方便阅读』