楚怀民在学科竞赛培训中收获颇丰，他决定要把这种学习的热情继续保持下去。
一天课后，楚怀民找到几个要好的同学，提议道：“咱们成立个学习小组吧，互相督促，一起进步。”
同学们纷纷响应：“好啊，这个主意不错！”
于是，楚怀民和李明、王强、刘婷组成了学习小组。
他们找了一间空教室作为固定的学习场所。第一次在这个教室里集合时，楚怀民兴奋地说：“从今天起，咱们一起努力！”
大家都充满干劲地点点头。
每天放学后，他们都会准时来到这里。楚怀民总是第一个到达，然后把桌椅摆放整齐，等待大家。
李明有时候会偷懒，楚怀民就会拍拍他的肩膀说：“李明，别磨蹭，赶紧开始学习。”
王强数学比较薄弱，楚怀民就主动给他讲解难题，边讲边在纸上写写画画：“王强，你看这道题，要这样做……”
刘婷英语好，她就经常带着大家一起背诵单词，大声朗读：“e on， 大家声音再大一点！”
有一次，楚怀民在做一道物理题时遇到了困难，怎么也想不出来。他急得抓耳挠腮，嘴里嘟囔着：“这题怎么这么难啊！”
李明看到后，凑过来一起思考，突然说道：“怀民，我好像有点思路，你看这样行不行……”
按照李明的思路，楚怀民终于解出了这道题，他高兴地说：“李明，多亏了你！”
在学习小组里，大家互相分享学习资料。
王强神秘兮兮地拿出一本笔记说：“这是我从我表哥那里弄来的秘籍，大家一起看看。”
大家围过来，如获至宝地翻阅着。
就这样，在互相督促和帮助下，楚怀民的成绩进步越来越明显。
一次小测验，楚怀民的成绩竟然进入了班级前五。
老师在课堂上表扬他：“楚怀民同学最近进步很大，继续保持！”
楚怀民心里乐开了花，下课后对学习小组的伙伴们说：“都是大家的功劳！”
然而，学习的过程也并非一帆风顺。
有一段时间，刘婷因为家里的事情，心情低落，学习状态不佳。
楚怀民发现后，拉着她到操场上散步，关心地问：“刘婷，你怎么了？有什么事跟我们说，大家一起想办法。”
刘婷红着眼睛说：“
『加入书签，方便阅读』
-->> 本章未完，点击下一页继续阅读(第1页/共2页)