朱慈烺一听，这不行啊，这是要把我往书呆子上带？我年纪小以为我好忽悠咋的？
朱慈烺眼珠子一转奇怪的问道：“老师，何为君子六艺？”
方逢年连忙答道：“君子六艺出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。””
朱慈烺正色道：“既然先贤有言，我怎可只学四书五经，先生何不同设六艺课程，让孤王也学君子之道。”
方逢年看看其他人，大家也都面面相觑，君子六艺是没有错，但是科举不考呀，靠写八股出道的他们自己会的都有限，如何教朱慈烺？
大明定下八股取士制度之后，他们都快忘记君子六艺这回事了，现在朱慈烺突然提出，大家就只能傻眼了。
说不用吧，这周礼的话能不听？自我否定么！说学吧？咋学？咋教？
朱慈烺一脸无辜的看着他们：“怎么？诸位老师不用为难，韩愈在师说中有言“闻道有先后，术业有专攻。”我皇家学习自然取最优者以学，诸位老师可以推荐人选，呈报给父皇，让父皇择优选用。”
方逢年还没来得及说同意不同意，朱慈烺就已经把事情定下来了，那就推荐吧，这事也不是他能决定的，看看朝堂诸公怎么看待此事再说吧。
还好朱慈烺没有自己决定，而是让他们禀告崇祯皇帝，方逢年拱手应是，朱慈烺点点头：“那今天咱们就开始从大学学起吧，大学之道在明明德，在亲民，在止于……此谓国不以利为利，以义为利也。”
方逢年：“……”
大家之所以惊讶是因为他们没有想到朱慈烺已经能背诵全文了，朱慈烺要的也是这个效果，一字一句的读一字一句的讲，那多没意思。
趁大家都在发呆，朱慈烺开口说道：“孤初读此篇不明其中真意，这第一段……”
就这样朱慈烺跟方逢年一问一答，一上午的时间就过去了，下午依旧是如此，老师也是真有水平，旁征博引，论述清晰，要不是朱慈烺心智健全，就被他们忽悠着当什么有道德的仁君去了。
当晚各位侍讲就聚在一起，这跟他们想象中的教学不一样啊。都说太子早慧，他们也没有想到能聪明到这个地步呀。
不过太子吩咐的学习六艺，他们也不敢耽误，让大家推荐人选。
当晚崇祯回到后宫特意把朱慈烺叫过去：“烺儿今天读书如何？”
朱慈烺乖巧的应答：“方先生教我大学之道，孩儿问起君子六艺，心中向往，想请先生们教授君子六艺，先生们已经回
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