没有被标题引去注意力，尧言直接看向内容。

[校园五大不可思议之六！]

[笃行楼旁边的学生活动中心地下，有个小礼堂，经过考证，礼堂在活动中心建设时就已经存在了，但是，经过调查和联系当时参与修建活动中心的工人，我们得到了解到了一件事。]

[这个小礼堂，在建设时并没有被发现。]

[也就是说，在建设的时候，工人们并没有发现有这个小礼堂的存在。]

[建筑工人们发现活动中心地下有这个小礼堂的时候，是在修建完成之后。]

[而且，经过调查走访其他的建筑工人，我们得以证实了这一消息。]

[并且，有几位建筑工人表示，那小礼堂的位置，本来是学生活动中心的厕所位置。]

[在修建好之后，厕所不见了，导致学生活动中心没有了厕所，当时装修的工人想要上厕所的时候，只能去其他的地方上厕所。]

[而在翻阅相关资料时，我们发现，的确如此。]

[原本的建筑图纸上，小礼堂所在的位置，原定是厕所。]

[这一点，也可以侧面通过第二第三层厕所的管道折返到另一侧再进入地下这件事来证实。]

[并且，在那之后，工人们不得不额外给一楼修建了厕所。]

[以上内容通过调查相关资料和报告，得以证实。]

[并且，我们还进行了更深入的调查。]

[因为这次的事件，我们对小礼堂的来源产生了兴趣，并开始了深入调查。]

[但是，关于小礼堂的来源，并没有什么明确的资料。]

[只有数本难以确认真实性的古籍有说过这片地区有类似地窖的场所。]

[然而，这并不能阻止我们的调查热情！]

[我们搜编了本地的各种县志类的古籍，都没有记录。]

[但是，我们发现了一本两千年前的异怪志，这本异怪志中有描述。]

[三月，有妖邪现于曲南县北，其形如牛，色铅灰，一角，大灾，拘于堀室。]

[六月，妖邪现于曲南县东，形如大虫，噬食鬼魅，又袭人，小灾，拘于堀室。]

[曲南县，就是我们一号大学的校址，堀室就是地下室。]

[这些异怪志，都说明了当时校园里存在了一个地下室。]

[经过讨论，我们集体认为，在古籍里出现的这个地下室就是小礼堂！]

报纸上关于礼堂的描述，就只有那么多。

但是总感觉过于牵强。

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