按理来说他自己一直很自信自己的体力，每次比赛中他总觉得自己的体力还很充沛。想想自己好像从来都没有在防守中被针对过。

自己同水平的比赛中防守意识和身体天赋都算是比较好的，很少有人会挑自己作为进攻选择，初中时有韩一飞，现在高中也有很多不擅防守的球员。

如果不是林少将自己换下场，可能自己就会成为兴凯拉开分差的突破口，对于现在的他来说只有将自己的体能练至坚持整场高强度比赛才可以算达到自己的标准。

在严于律己这一方面，他的偏执要求他不能输给任何一个人，其中就包括已经领先于他开始体能训练的严浩。

要说与兴凯的比赛只是让邹伯一意识到了这个问题，让他的好胜心真正被勾出来的还得是严浩那肉眼可见实力上的提升。

在之后的时间里，邹伯一拜托禹玥给自己规划了一整套的体能训练，并且还在体能训练中穿插着投篮练习、运球练习以及一些对抗练习。

每天几乎透支的体力确实让邹伯一在飞跃似的提升，就连禹玥都感慨到在这种强度的训练下，没有受伤就是很万幸的了。

不过训练强度过大对邹伯一来说也不是完全没有干扰的，长时间的体力透支，让邹伯一每天到家就已经疲惫的不行。

布置的作业也压根也是完全不想碰，不过好在有邹仲儿的‘督促’，作业还是可以每天完成的，只不过这个时间上就会拖后很多。

作业耽误的睡觉时间，邹伯一也只能在上课的时候补。邹伯一的学习成绩之前一直不错，但也顶不住这久而久之的上课睡觉所耽误的课程。

终于，几名任课老师无法忍受邹伯一天天在课堂上睡觉的行为，集体上书到他的班主任林少那里。

这个时候不得不说邹伯一平时的老师缘还是不错的，任课老师到林少那里去告状无一例外都是批评林少在课余时间过分训练学生。

甚至以如果邹伯一在这次月考中成绩下滑，那么就会联名告到校长那里，禁止兰帆的篮球队再参加选拔赛。

任课老师自然知道参赛对于这群孩子来说意味着什么，与他们所经历过的年代不同，现在如果球队取得了好成绩，在未来高考的选择上也会多出很多选择。

但是学生还是要以学习为目的，就算比赛成绩再好，没有好的文化成绩的加持下，想去到自己理想的大学也是难于上青天。

球队中从来没有因为训练而耽误学习的也大有人在，邱伟、李佳航在任课老师的眼中那就是哪怕没有这个比赛成绩的加持，就凭借文化课也可以上一个985、211的学校。

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