一些工匠发现了这个装置的巧妙，他们待在那些圆盘下面，发现铁链被拉动的时候，这些被固定圆心的圆盘就会开始旋转，能够节省人们很大的力气。

这些圆盘组合在一起，居然能够发挥这么大的力量？

这难道就是这所学校所要教授给学生们的知识，如此的话，这些工匠们明白他们所属的手工行业，可能过不了了多久就会被无数这样的一人就能够操控的机器代替。

在精度上只要保证模具不出问题，一个人能够产出的产品是他们原本的一百倍。

而这只需要最简单的学徒就能够完成，还要他们这些工程师做什么呢？

“这个玩意叫作滑轮组，通过安放在合适的位置，能够起到节省力的作用。”

瑞恩的声音将人们的注意力从这个古怪的机器上面吸引回来，“那么什么叫做力呢，这是你们后半学期才会学习的东西。在第一学期，你们只需要认识和辨别身边的物质材料，如何更好地运用这些物质材料即可。”

人们保持着沉默，看得出来这些工匠出生的“工程师”们目前还不配这个名字，他们近乎是急切地渴望得到能够成批量制作自己的产品的技术，毫不掩饰这种渴望。

如果他们能够把持这种技术，就能够将行业内的所有人全部打败。

瑞恩只是像熬鹰一样，完全不管这些老家伙们，而是将目光对准这些新的学徒。

他让人端过来一個火炉架子，塞上柴火开始烧水。

“通常情况下，物质有三种形态，固态、液态和气态。你们将金属融化为铁浆，就是将物质从固态转变为液态的过程。铁浆脱离高温冷却，就是液态变为固态。”

瑞恩指着已经开始冒出蒸汽的炉盖，接着说道：“每一种物质发生形态转变所需要的温度都不同，如果你们能够找到我们能实现的温度就可以转变为气态的金属，那么学校就会提供一笔资金作为奖励，这也是不同技艺的学徒都可以尝试寻找的一个作业。”

瑞恩三两句话给了这些人们一个探索方向，学生们可以在学校进一步认知学习最为基础的身边的物质，希望那些协会建立后靠着原本的资历被任命为工程师的工匠们，不要故步自封，也能够参与到这些学习中来。

水烧开之后，瑞恩却一直没去管它，直到炉盖开始扑腾起来。

“这是我今天要讲的第二个方向，蒸汽。这么小的炉子烧开的水释放出的蒸汽只能推动巴掌大小的盖子。如果我们有一个大池子的水，将它们全部烧开之后，释放的蒸汽也许可以抵得上十辆马车的拉力。”

“我们现在使用的所有的力大都是人力和畜力，如果我们可以使用蒸汽的力量，就能够制造更大的机器，驱动这些大机器进行生产。”

提到蒸汽的时候，人们还有些懵懂，不是很能理解被推动的炉盖子和瑞恩老爷讲的有什么关系。

但是提及蒸汽力量可以用在更大的机器上的时候，人们就来了兴趣。

如果把刚才烧铸的机器扩大十倍，长能进就能扩大一百倍，但是那样的机器就是搭配了滑轮组，人力也无法拉开的。

要是蒸汽力量能够拉动那样的机器运作，那情景，简直难以想象。

瑞恩接着说道：“但是木柴点燃能够提供的温度太低了，所以第二个有奖励的任务，就是寻找煤矿，第二泰拉必须得有自己的煤矿才行。”

蒸汽机是人类工业革命的第一个，也是所有科技节点中技术水平需求最低的。

滑轮组和机械构造的观念后期会延伸为齿轮机械，让人们明白机械结构可大可小。

蒸汽则提供动力，煤用来烧水。

这样的过渡会让工匠们设计可以使用的蒸汽机的时候更为顺滑，而不是坐在那里看着烧水壶干瞪眼。

毕竟人类不能真的造个大炉子只为了看成比例扩大的水壶盖子被蒸汽冲飞，怎么把这些蒸汽动力化为机械结构可以运转的力，才是重中之重。

人们再一次冷静下来，即便是再愚钝的学徒，也在幻想着烧开水背后还能有什么更奇妙的东西，能够从瑞恩老爷的嘴里被描述出来。

瑞恩等所有的学生们都佩戴好双头鹰的标志之后，露出笑容，接着说道：

“接下来我要讲的事情，是关于卫生的。”

他提起那壶烧开的水，放在自己桌前。

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