“Say it in English.”
英语老师看向门口喊报告的吴思明微笑道。
用英语说,吴思明竟然第一时间听懂了,可是‘报告’用英语怎么说?
Report?
吴思明感觉不对劲。
其他学生也一脸无知,英语老师怎么突然让用英语喊报告。
路漫兮用唇语说着,可是这么远吴思明怎么能看懂。
“can I come in?”
英语老师提示。
“.......”两个字能表达的意思非要四个单词,浪费口水,吴思明心里吐槽,嘴上喊:“can I come in?”
“come in。”
英语老师点了点头道。
何必多此一举呢,吴思明腹诽。
“初中上英语课没喊过吗?”
小明坐下后,路漫兮在本上写。
吴思明摇摇头。
老师继续抽考阅读背诵,没有叫到吴思明。
中午放学,吃过饭路漫兮把老爸宿舍的钥匙给小明让去休息,常不午休专门睡觉又睡不着,吴思明没那么困,准备教室桌子上趴会。
刚吃完饭,路漫兮要回教室练字,吴思明让散会步。
“这么冷散什么步。”
路漫兮想回去。
刚吃完发坐着不好,剧烈运动也不好,吴思明让绕操场走,走一圈消消食。
到教学楼区,又绕去小卖部,吴思明要买墨水。
“要蓝的还黑的?”
路漫兮在文具区走着问。
吴思明道:“蓝的。”
“蓝的,也有几种呢。”
路漫兮手指着道。
吴思明拿了瓶最贵的,老班送的钢笔,当然要配最好的墨水。
到教室十二点四十了,吴思明给钢笔吸了墨水,路漫兮先试试手感,沉甸甸的写字很有质感,就是不如圆珠笔写的快,“我还是习惯用圆珠笔。”
路漫兮把钢笔给小明,翻开字帖去练。
吴思明用钢笔在书上写俩人的名字,很好写,光滑柔顺,以后练字就用它了。
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