个人，你们两个人要是一起上课的话，加起来1600就可以。”
姜灵大着声音说：“宋老师，你不用给他打折，他是大老板，有钱着呢！”
顾松无语，你真是我的亲生同学吗？
没理姜灵，顾松说：“我们俩音乐基础都不好，可能还得教教乐理基础知识。像姜灵说的，就按照1000一个人来吧，我们一起上课。有时候我来不了的话，后面再补上好了。”
教乐理不难，基础的话就一两节课，更多的是自己去认自己去记。既然确定了，顾松就把钱付了，准备开始学。
宋宁欣把姜灵赶去练琴，就把两兄弟带到了另一间小教室。
有大美女教课，两个人学得都很认真。
也不光是这个原因，顾松和顾柏在音乐方面应该都算是有些天分，也很有兴趣的。
读档前顾松也曾被认为是文艺青年，写写文章那都是正常，和谢茵然结婚的时候，还专门用《成都》的旋律填了一首歌词唱给她听。
顾柏就不说了，常听他哼歌。据说后来他老婆之所以跟他好起来，也是因为顾柏读中专的时候登台唱歌迷住她了。
宋宁欣也喜欢这样的学生，至少是安安分分认真学的。
第一堂课自然就是教基础的乐理，而且也不是全面的基础乐理。宋宁欣先教了他们怎么拿吉他、怎么按琴弦、怎么拨琴弦，就重点围绕着五线谱的知识讲了音级、音符、节拍等等这些东西，然后又讲了讲吉他谱怎么认。
顾松和顾柏跟着宋宁欣用吉他弹出一个个音符，也感受节奏的变化，逐渐将自己脑子里对音乐的理解和曲谱对应起来。
有一些奇特的共鸣感。好像这是一个很熟悉的东西，现在终于想起来它该怎么称呼了一样。
宋宁欣很意外，这两个学生学起乐理来，并不像很多人开始时候一样生涩，上手都不慢。尤其那个小的，更是有天赋，已经适应了吉他的弹奏姿势，下意识地能弹出一些简单的节奏。
她不动神色，让他们继续巩固乐理基础知识和吉他的基本弹奏姿势。
顾松知道枯燥的基础练习是必要的。如果以后还想着自己能会弹吉他，那趁现在有时间也有条件，就得好好地学。
门外，姜灵练了一阵琴之后，耐不住好奇，悄悄地跑过来扒在门口听。
不一会，她就听的没趣。原来真的是没有基础啊，现在还学着最简单的乐理。
她还以为顾松又有什么惊人的能力，比如天赋异禀，是个音乐天才什么的。
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