拉塞尔没有贸然打扰赫敏，而是站在这个认真学习的小女巫身后，默默地看了起来。

前世拉塞尔有点理解不了自习课时默默出现在某个同学身后，看着他做作业的那种老师，今天却突然有点懂了。

有时候看着那些优秀的学生认真学习，对于一位旨在教书育人的老师来说，真的是一种享受。

赫敏有着很好地读书习惯。

拉塞尔的《魔咒学习：从入门到精通》，赫敏先是从目录开始看起，圈住了几个她似乎对此有疑问的关键词之后，她开始看起了第一章《悬浮咒的基础力学原理：从牛顿第一定律开始讲起》。

来自麻瓜界的赫敏对于牛顿这个名字很显然并不陌生，但是从10岁，也就是前世小学四年级以后就没有再继续学习麻瓜知识的她对于牛顿第一定律很显然并不了解。

因为拉塞尔看到她在羊皮纸上写下牛顿第一定律的文字，这应该代表着这是她的一个疑问点。

不过赫敏在读了不到五分钟后，就把“牛顿第一定律”给划掉了，拉塞尔猜测这应该是她搞明白了牛顿第一定律的意思。

这并不出乎拉塞尔的意料。

牛顿第一定律虽然有些拗口，但其实是一种常识性定律，每个人在日常生活中都能感受到。

力是改变物理运动状态的原因，如果一个物体保持不动，要么他不受力，要么他所受外力是平衡的。

拉塞尔在编撰《魔咒学习：从入门到精通》时特别注重由浅到深，一步一步地启发读者自我思考然后得出结论。

赫敏似乎很适应这种学习方式，刚刚学懂了牛顿第一定律，已经开始根据书中的提示自己思考起了悬浮咒的原理。

甚至无师自通的开始根据书中的一个例图开始画起了受力分析图。

赫敏在羊皮纸上花了一只狸花猫，随后画了个一个下箭头，标注了g（重力gravity），随后又画了一个上箭头，标注了（魔力agic）。

随后她想了又想，写道：魔力和重力出于平衡状态，因此麦格教授变身成的狸猫可以漂浮在空中保持不动。

“哈哈哈哈！麦格教授变身成的狸猫！”拉塞尔突然明白了为什么赫敏没有像自己一样画个小木块来作受力分析了，原来这只猫是麦格教授。

拉塞尔忍不住爆发出来的笑声迅速引来了后果，图书管理员平斯夫人怒视着他，警告道“在图书馆保持安静，哪怕是校长也不例外！”

而赫敏也回头发现了他。

拉塞尔没有去和 『加入书签，方便阅读』
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